大數(shù)據(jù)時代高校思政“三個課堂”混合式教學(xué)研究

一、前言

高校思想政治理論課作為對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道和主陣地，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高其思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的使命，是新時代培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的有力保證，是當(dāng)之無愧的“高校第一課”。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在悄然地發(fā)生著改變，“慕課”“釘釘”“微課”“網(wǎng)課平臺”“騰訊會議”等線上學(xué)習(xí)的方式慢慢成熟起來，“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型傳播媒介使我們的生活和學(xué)習(xí)有了新的改變。（剩余3786字）