高校鋼琴集體課分級教學(xué)曲目庫的建設(shè)與應(yīng)用

根據(jù)當(dāng)前國家教育方針的要求，高校師范類鋼琴集體課為順應(yīng)“國家一流課程”建設(shè)與“金課”打造，并兼顧鋼琴集體課的“共性”與“個性”，本文將通過對高校師范類鋼琴集體課“分級”教學(xué)曲目庫建設(shè)的必要性、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)改革等方面進行分析，以濟南大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)狀為例，如何打造出最具前沿性、民族性和實用性，甚至加入課程思政元素的鋼琴分級教學(xué)曲目庫，進而高效培養(yǎng)杰出音樂教育人才，將是本文研究的核心方向。（剩余4005字）