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大單元整體教學(xué)“邊際”問題及延展討論

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【關(guān)鍵詞】大單元整體教學(xué)；課文教學(xué)；邊際；新課標

當(dāng)下，很多教師呼吁不要丟了“課文教學(xué)”，是有所指的，主要表達了對實施大單元整體教學(xué)所出現(xiàn)諸多問題的憂慮。大單元整體教學(xué)特別強調(diào)幾個建構(gòu)要素的規(guī)定性之“大”，諸如大概念、大單元、大情境、大任務(wù)、大進階（思維進階）。這種處處彰顯其“大”的教學(xué)，在一些老師的理解與實踐中開始走向無“邊際”，把課堂、教材、課文的“邊際”都打開了，向無限廣闊的社會生活延展。（剩余5439字）

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