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從“文本”描述到“圖像”直覺

——展覽館式美術史課堂建構

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摘要：美術史是美術形態(tài)下的人類文明史，有其自身的形式語言和特殊的欣賞方法，美術史教學應該區(qū)別于一般理論學科的教學模式。本文主要立足圖像與文本的關系討論當下高校美術史教學過程中，如何突破美術史以文本為中心的教學困境，進而提出展覽館與美術史課堂結合的新型課堂構想，即展覽管式美術史課堂，以期開拓新型課堂模式。（剩余5497字）

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