試論蕭友梅音樂(lè)思想中的生態(tài)意蘊(yùn)

摘要：中國(guó)現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的形成離不開(kāi)蕭友梅等一大批仁人志士的精心耕耘。從目前學(xué)界大量的研究和討論來(lái)看，蕭友梅用歐洲的音樂(lè)教育模式創(chuàng)辦中國(guó)音樂(lè)教育的主張受到了不恰當(dāng)評(píng)價(jià)，同時(shí)民國(guó)時(shí)期相關(guān)文獻(xiàn)資料的梳理存在許多不足之處，這導(dǎo)致學(xué)界對(duì)蕭友梅的研究長(zhǎng)期處于中斷狀態(tài)。因此，需要以時(shí)代思潮全局變化趨勢(shì)為視角，重新審視蕭友梅音樂(lè)思想的先進(jìn)性，挖掘和探索蕭友梅音樂(lè)思想中的生態(tài)意蘊(yùn)，這不僅能夠全面把握蕭友梅音樂(lè)思想的豐富內(nèi)涵，而且對(duì)我國(guó)當(dāng)前的音樂(lè)生態(tài)教育建設(shè)具有巨大的啟發(fā)意義。（剩余5902字）