高職聲樂課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

摘要：為了提高高職聲樂課程教學(xué)質(zhì)量與效率，本文將展開相關(guān)研究，首先對聲樂課程教學(xué)現(xiàn)狀及其中問題進行論述，然后介紹翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概念與優(yōu)勢，最終提出翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建方案及教學(xué)應(yīng)用策略。依照翻轉(zhuǎn)課堂模式，展開聲樂課程教學(xué)，可提高課程教學(xué)質(zhì)量與效率。

關(guān)鍵詞：高職教育  聲樂課程  翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式

中圖分類號：J60-05

為了培養(yǎng)更多高質(zhì)量的聲樂專業(yè)人才，現(xiàn)代高職院校普遍開設(shè)了聲樂課程，但該課程以往的教學(xué)成果并不令人滿意，普遍存在學(xué)生知識應(yīng)用能力、藝術(shù)素養(yǎng)不足等問題，且學(xué)生表示學(xué)習(xí)難度大，許多知識難以理解。（剩余4931字）