統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材“學(xué)習(xí)之道”教學(xué)路徑探究

摘要：新版統(tǒng)編語(yǔ)文教材采用了人文主題和語(yǔ)文要素雙線組織單元內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，人文主題體現(xiàn)了語(yǔ)文課程的人文性特征，涵蓋了人類社會(huì)中的優(yōu)秀文化與先進(jìn)價(jià)值觀。語(yǔ)文要素包括語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、情境、方法、資源等，具體通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)群的組織來(lái)呈現(xiàn)。在實(shí)際教學(xué)中，語(yǔ)文要素分散且難以整合，因此須以人文主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為載體和手段，明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教書(shū)與育人并行。（剩余5277字）