高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合探究

中華傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年文明歷史積淀下來(lái)的民族思想文化、觀(guān)念形態(tài)的總體呈現(xiàn)。《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）將“文化傳承與理解”列為語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的第四個(gè)方面，要求“學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化”。如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中充分融入傳統(tǒng)文化元素，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中既積累語(yǔ)文知識(shí)，提升語(yǔ)文能力，又充分感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，并受到其濡染和熏陶，逐步形成正確的價(jià)值觀(guān)和必備品格，是每一個(gè)高中語(yǔ)文教師必須要認(rèn)真關(guān)注和深入研究的問(wèn)題。（剩余3374字）