順勢(shì)有為

不久前，昆明某小學(xué)在期末舉行的畢業(yè)論文答辯會(huì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。點(diǎn)贊者肯定：有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；質(zhì)疑者認(rèn)為：展示孩子才能的途徑很多，用論文答辯過(guò)于成人化，超越了小學(xué)生的認(rèn)知能力，甚至直言，是“一場(chǎng)比拼家長(zhǎng)的答辯”，這樣的“小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新”是作秀、催熟、內(nèi)卷，需要警惕反思。

據(jù)悉，該校已舉辦了兩屆論文答辯，首屆議題曾涉及鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)銜接、垃圾的種類及危害等。（剩余1272字）