“雙減”政策下如何培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣

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目前，“雙減”政策正如火如荼推進(jìn)，培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是“雙減”政策下提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是我國(guó)教育改革最新動(dòng)向和歷史性變革。在“雙減”政策下，如何培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣成為我們必須關(guān)注的重要課題。

一、 “雙減”政策與培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣背后存在嚴(yán)密的邏輯關(guān)系

首先，閱讀課外書(shū)尤其是中華古典名著詩(shī)詞是貫徹落實(shí)“雙減”政策和素質(zhì)教育的重要組成部分。（剩余5904字）