教學(xué)評(píng)價(jià)“五變”促“雙減”工作實(shí)施

自“雙減”工作推行以來，玉溪第一小學(xué)教育集團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬约啊对颇鲜×x務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾磙k法》，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，以“雙減”為契機(jī)，圍繞學(xué)校“童心教育”理念，按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)進(jìn)度，以“五變”開放式評(píng)價(jià)模式創(chuàng)新形成“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)=過程+學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)”的評(píng)價(jià)模式，圓滿完成“小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試”的要求，探索出落實(shí)“雙減”政策的成功案例。（剩余1767字）