如何利用繪本教學(xué)強(qiáng)化幼兒美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)

——以繪本《落葉跳舞》為例

繪本教學(xué)是當(dāng)下幼兒美術(shù)教育的重要形式之一，教師可以通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)、豐富的視覺(jué)元素和多樣的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。筆者以繪本《落葉跳舞》為例，結(jié)合具體課程環(huán)節(jié)利用繪本教學(xué)強(qiáng)化幼兒美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)方法，希望能為提升幼兒美術(shù)創(chuàng)作能力、推進(jìn)幼兒美術(shù)教育發(fā)展提供借鑒。

一、聯(lián)系生活，激發(fā)幼兒審美興趣

繪本《落葉跳舞》以秋天為背景，描繪落葉在風(fēng)中跳舞的活潑場(chǎng)景。（剩余1560字）