批注式閱讀：促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升

小學(xué)語文閱讀教學(xué)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師可以在教學(xué)中采用批注式閱讀教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊思考，在批注式閱讀的過程中促進(jìn)他們深度學(xué)習(xí)，從而提升他們的綜合能力。

一、符號(hào)批注，輔助自主閱讀

符號(hào)標(biāo)注是一種直觀的批注方式。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多樣化的符號(hào)在文本的關(guān)鍵位置做出醒目標(biāo)記，突出重點(diǎn)并助力學(xué)生理解文本的內(nèi)容。（剩余2361字）