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對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)而言,群文閱讀是閱讀教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的重要方式,對(duì)提升學(xué)生的閱讀水平發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師在進(jìn)行群文閱讀教學(xué)時(shí),要重視學(xué)生的主體地位,將教材中各個(gè)單元的課文,利用有效的形式整理成閱讀活動(dòng)所需要的知識(shí)內(nèi)容。除此之外,教師還需要將教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,提高學(xué)生的知識(shí)水平,推動(dòng)小學(xué)階段語(yǔ)文課程教學(xué)成效的提升。(剩余2451字)
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