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新入職護士規(guī)范化培訓評價指標體系的信效度分析及實證研究

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摘要 目的：對新入職護士規(guī)范化培訓評價體系進行信效度檢驗，并進行臨床實證研究，為新入職護士規(guī)范化培訓提供參考依據(jù)。方法：將新入職護士規(guī)范化培訓評價體系分為理論考試、技能考試、他評量表3部分，運用Cronbach′s α系數(shù)對他評量表進行信度評價，運用驗證因子分析法對量表進行結構效度評價。通過驗證信效度，將評價體系應用于臨床進行實證研究。（剩余6063字）

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