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論小學語文教學與傳統(tǒng)文化的滲透教育

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摘 要：本文以語文課堂教學為陣地，以語文課外活動為載體，通過課文教學、古詩詞教學、文言文教學、口語交際教學、習作教學、語文園地教學等理論教學和畫手抄報、板報制作、成立課外興趣小組、開展社會實踐活動等實踐教學兩個方面，對在小學語文教學中怎樣滲透傳統(tǒng)文化教育進行了分析與研究，為當前在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化教育提供了理論和實踐支撐，具有一定的啟發(fā)作用。（剩余3552字）

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