基于證據(jù)推理促進(jìn)化學(xué)概念深度學(xué)習(xí)

——以“反應(yīng)熱”教學(xué)為例

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化學(xué)概念的深度學(xué)習(xí)是基于學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過基于證據(jù)的推理分析等學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行概念的提取、歸納和初步構(gòu)建，在此基礎(chǔ)上理解與運(yùn)用，并批判性地接收和學(xué)習(xí)新知識(shí)，建立新舊知識(shí)問的聯(lián)系，進(jìn)行深度高階思維的學(xué)習(xí)。該文圍繞素養(yǎng)為本，以人教版《選擇性必修1化學(xué)反應(yīng)原理》“反應(yīng)熱”教學(xué)為例，聚焦以證據(jù)推理為抓手，以高質(zhì)量對(duì)話為依托，尋求促進(jìn)學(xué)生關(guān)于化學(xué)概念的深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。（剩余4425字）