新媒體視域下高校心理健康教師教學(xué)能力提升的路徑探究

摘要：新媒體是可以跨越時(shí)空界限的媒體，利用數(shù)字技術(shù)向用戶提供信息，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)入“微時(shí)代”，對(duì)人們的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。新媒體視域下，高校心理健康教育必須創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。心理健康教育是我國(guó)素質(zhì)教育的重要組成部分，文章認(rèn)為，在心理健康教育發(fā)展過(guò)程中，需要從針對(duì)性、局部性向普遍性、全體性轉(zhuǎn)變。在新媒體時(shí)代，統(tǒng)籌建設(shè)數(shù)字化校園，服務(wù)于教學(xué)管理、學(xué)生管理勢(shì)在必行。（剩余5090字）