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議程融合視域下思想政治教育大眾傳播路徑淺探

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【摘   要】近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體、社交媒體的不斷發(fā)展壯大和公眾的廣泛參與，媒體間的議程設(shè)置更多地呈現(xiàn)為公眾議程在不同媒體之間相互融合的疊加狀態(tài)。然而，國內(nèi)部分學者仍基于議程設(shè)置理論的原始意義對大眾傳播開展研究，忽視了“議程設(shè)置”理論已經(jīng)發(fā)展到“議程融合”的階段。作為一種信息傳播活動，思政教育大眾傳播過程中的議程設(shè)置，同樣從多個角度呈現(xiàn)出議程融合的疊加狀態(tài)。（剩余4836字）

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