我國(guó)法律博士研究生培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與探索方向

摘要：設(shè)置法律博士專業(yè)學(xué)位的必要性本質(zhì)上來(lái)源于法學(xué)的實(shí)踐知識(shí)性質(zhì)，從法學(xué)的知識(shí)論源流與發(fā)展來(lái)看，實(shí)踐性始終構(gòu)成法學(xué)知識(shí)的核心意涵。法學(xué)知識(shí)的理論創(chuàng)新具有無(wú)可否認(rèn)的重要性，但更為關(guān)鍵的是將這種實(shí)踐知識(shí)有效運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)，這成為法律博士存在的根本意義。面向未來(lái)的法律博士生培養(yǎng)將面臨法律理論與實(shí)踐的聯(lián)結(jié)、培養(yǎng)理念與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)結(jié)這兩個(gè)棘手挑戰(zhàn)，而這需要從創(chuàng)新培養(yǎng)模式與改革雙導(dǎo)師制度兩個(gè)方面嘗試尋找解決與探索的方向。（剩余10466字）