馬爾科姆·布雷德伯里與創(chuàng)意寫(xiě)作

摘 要：“創(chuàng)意寫(xiě)作”課程是否有效，自古眾說(shuō)紛紜。支持者認(rèn)為寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，其技巧可以傳授、習(xí)得；教師的啟發(fā)與指導(dǎo)對(duì)作家成長(zhǎng)至關(guān)重要。反對(duì)者則視寫(xiě)作為天賦能力，與生俱來(lái)，無(wú)法傳授。本文從石黑一雄的獲獎(jiǎng)感言入手，重點(diǎn)闡述馬爾科姆·布雷德伯里為推進(jìn)英國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作所做的卓越貢獻(xiàn)，并探討了英國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作帶來(lái)的啟示。（剩余5913字）