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“鵝的步態(tài),更是傲慢了,這在大體上也與鴨相似……”鐘老師在講臺上踱著步,講解反語的作用。從我的座位看過去,鐘老師真是活脫脫一只大白鵝:他腦袋輕揚,一臉高傲,豆大的眼瞇成兩道縫,鼻孔一張一翕,雖沒有雪白的羽翼,但身著明亮的黃格子衫,格外顯眼。
“反語啊,和說反話差不多,看似貶低,實則贊美……”鐘老師氣定神閑地踱著步,嗓音比白鵝還要嘹亮,所以上課時誰也不會走神。(剩余1512字)
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我的老師是一只不高做的"白鵝”
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