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摘 要 文章依據江蘇省全民閱讀促進會最新編集問世的《全民閱讀研究成果精選》,通過概述其“方略與發(fā)展”“理論與探討”“路徑與方法”及“兒童與家庭閱讀”四編的具體內容,闡發(fā)了其中所包含的有關全民閱讀認識論及方法論的價值,探析了該書對于全民閱讀推廣的現實意義,及其對于閱讀文化學的學科建設內涵。(剩余11906字)
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促進全民閱讀,建設書香中國
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