探秘古道，游戲獲真

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《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行。教師應(yīng)將主題活動與建構(gòu)游戲相互結(jié)合，與幼兒的生活環(huán)境構(gòu)建聯(lián)系，生成游戲的內(nèi)容和深入游戲的情節(jié)。教師更應(yīng)該關(guān)注幼兒的興趣和需要，并給予幼兒一系列延續(xù)性支持，讓幼兒在游戲中獲得綜合發(fā)展。

一、主題引領(lǐng)，激發(fā)幼兒建構(gòu)興趣

隨著主題活動“中國茶”的開展，幼兒了解到了茶的不同種類，“茶是怎么運到其他地方的”成為幼兒新的興趣點。（剩余813字）