分級閱讀指導在原創(chuàng)圖畫書出版中的實踐探索

——以《甘肅省幼兒園課程資源·原創(chuàng)系列繪本·小班下》為例

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《3—8歲兒童分級閱讀指導》團體標準（以下簡稱“團體標準”），2023年頒布實施，作為團體標準的起草單位之一，北京師范大學出版集團在此前就將分級閱讀標準應用于兒童圖畫書的分級進行了初步的實踐探究。

2020年，北京師范大學出版集團與甘肅省教育廳基礎教育課程教材中心合作，征集了一批來自一線幼兒園教師的原創(chuàng)幼兒繪本素材，并邀請相關專家，成立工作組，從主題、文字、圖畫等方面制定評審標準，經(jīng)過三輪篩選，從千余份素材中經(jīng)過層層篩選，最終確定了32個作品。（剩余3464字）