化工專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐策略

—以“化工材料分析”為例

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摘 要：化工專業(yè)課程對(duì)實(shí)踐的要求比較高，學(xué)生要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的操作體驗(yàn)深入了解化工專業(yè)課程的知識(shí)內(nèi)容等。因此，在化工專業(yè)課程建設(shè)中，教師要結(jié)合化工專業(yè)課程的細(xì)化科目，加強(qiáng)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析，并結(jié)合化工專業(yè)課程特點(diǎn)制定科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)策略，不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)化工專業(yè)課程教學(xué)的優(yōu)化。基于此，主要從化工專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的大方向進(jìn)行探究和分析，并以“化工材料分析”為微觀切入點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，以供參考。（剩余6303字）