“高分子合成工藝設(shè)計”案例式教學(xué)模式的探討

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摘 要：“高分子合成工藝設(shè)計”是高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)環(huán)節(jié)之前開設(shè)的一門工程實踐性課程。然而，教學(xué)過程中存在學(xué)時少、內(nèi)容枯燥、理論與實踐脫節(jié)等問題，教學(xué)質(zhì)量不佳。文章提出了案例式教學(xué)模式，配合多向考核體系，探討了該模式的實施方法和效果，為進(jìn)一步開展教學(xué)改革提供了思路。

關(guān)鍵詞：“高分子合成工藝設(shè)計”；案例式教學(xué)；考核體系

“高分子合成工藝設(shè)計”是在高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)“高分子化學(xué)”“高分子物理”“化工原理”“相關(guān)化工設(shè)備知識”等專業(yè)課程后，畢業(yè)設(shè)計之前開設(shè)的一門工程實踐性課程[1]。（剩余3662字）