新工科背景下的虛實結(jié)合傳感器實踐教學(xué)

——以傳感器原理及應(yīng)用課程為例

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摘  要：針對目前傳感器原理及應(yīng)用課程實踐教學(xué)受空間和時間的約束難以拓展的問題，分析了采用傳統(tǒng)實驗箱模式存在的問題，提出了基于“虛實結(jié)合”的實踐教學(xué)模式。介紹了虛實結(jié)合實踐模式中課程配套實驗板的設(shè)計及實踐教學(xué)流程，并以“PT100測溫儀的設(shè)計”實驗項目為例詳細介紹了具體實施過程，包括電路設(shè)計、仿真驗證、硬件測試和項目實戰(zhàn)。（剩余7848字）