讓孩子體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的過程，比家長(zhǎng)講多少道理都管用

河南省南陽(yáng)市社會(huì)心理學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫亞楠，既是心理學(xué)方面的專家，又是兩個(gè)孩子的媽媽。她的兒子和同齡孩子一樣，也存在一些令家長(zhǎng)頭疼的不良習(xí)慣。經(jīng)她智慧、細(xì)心地引導(dǎo)，如今，兩個(gè)兒子都有了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，改掉了不良習(xí)慣。

生活中教育真的無(wú)處不在，但不在于家長(zhǎng)教什么，而在于你從這件事當(dāng)中體會(huì)到了什么，然后表達(dá)自己的體會(huì)和想法，繼而引發(fā)思考

我的兩個(gè)兒子，現(xiàn)在一個(gè)10歲多，一個(gè)9歲多。（剩余3170字）