情緒調節(jié)自我效能感訓練對大學生閾下抑郁的干預效果研究

——以在河北某醫(yī)學高校的實驗為例

打開文本圖片集

摘要：目前，大學生群體由于心理不成熟、學業(yè)壓力大，加之人際關系中存在的種種矛盾，成為閾下抑郁的高危群體。情緒調節(jié)自我效能感在情緒調節(jié)、穩(wěn)定情緒以及行為方面發(fā)揮著積極作用。以在河北某醫(yī)學高校的實驗為研究對象，通過隨機對照進行實證研究，采用情緒調節(jié)自我效能感訓練進行干預，發(fā)現(xiàn)實驗組大學生在感受和表達積極情緒、調節(jié)沮喪/痛苦情緒水平顯著增高，閾下抑郁水平顯著降低，并且有較好的干預效果。（剩余6264字）