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摘要:1980年代以后,日本自由民主黨逐漸培養(yǎng)出了一批熟悉特定政策領(lǐng)域的“族議員”,在決策過程中發(fā)揮了重要作用。1982年中日第一次教科書事件爆發(fā)后,自民黨“文教族”由于保守右翼的政治立場和對所謂“教育主權(quán)”的堅持,立場極端強硬;自民黨領(lǐng)導層和外交相關(guān)議員則認為在教科書問題上應當采取更加靈活的態(tài)度。(剩余11824字)
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日本自民黨“文教族”與中日第一次教科書事件
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