未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)處遇的適用困境與紓解

摘要：根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)以及行為的危害程度，將其罪錯(cuò)行為進(jìn)行分級(jí)并適用程度相當(dāng)?shù)母深A(yù)措施進(jìn)行規(guī)制，對(duì)于未成年人犯罪預(yù)防意義深遠(yuǎn)。未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)處遇依然面臨分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)模糊、處遇措施匹配失恰以及配套機(jī)制匱乏等問(wèn)題，亟待厘清。基于此，當(dāng)前應(yīng)首先依據(jù)行為的社會(huì)危害性問(wèn)題和行為主體的責(zé)任年齡進(jìn)行綜合考量，建構(gòu)科學(xué)的劃分標(biāo)準(zhǔn)；其次，厘清罪錯(cuò)行為分級(jí)處遇適用的范圍邊界，精準(zhǔn)匹配處遇措施；最后，構(gòu)建包含專門學(xué)校、社會(huì)化幫教體系在內(nèi)的配套機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人罪錯(cuò)行為規(guī)制的有效落實(shí)。（剩余7233字）