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摘要:從生態(tài)學(xué)視角來看,園本課程是幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容,具有整體統(tǒng)一性、動(dòng)態(tài)開放性、體驗(yàn)探究性、可持續(xù)發(fā)展性等特征,其要素包括教師和兒童這一對主體、物質(zhì)和精神環(huán)境。當(dāng)前幼兒園園本課程建設(shè)存在的問題是:部分教師生態(tài)素養(yǎng)缺乏、背離兒童生態(tài)主體、課程生態(tài)結(jié)構(gòu)失衡、課程生態(tài)資源缺失。解決以上問題,應(yīng)提高教師素養(yǎng),立足兒童主體,完善課程體系,拓展課程資源。(剩余6601字)
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生態(tài)學(xué)視角下幼兒園園本課程的構(gòu)建
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