柬埔寨初級漢語教學中語音習得偏誤分析

——基于柬埔寨東南亞大學中文系的辨音實驗

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基金項目：本文系陜西省教育廳一般專項“‘一帶一路’背景下東南亞國際中文教師需求研究”（編號：21JK0294）的有關(guān)成果

摘要：和漢語對比，柬埔寨語沒有聲調(diào)，輔音較為豐富且復雜。通過辨音實驗的方式，采用統(tǒng)計分析、文獻收集的方法對柬埔寨初級漢語學習者漢語聲母、韻母的習得偏誤類型及原因進行分析論證，找出偏誤率最高的前10個聲母和3個韻母。（剩余7835字）

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