新工科背景下教學(xué)模式及人才培養(yǎng)探索

——以電子信息工程專業(yè)為例

摘要：在新工科背景下，文章以電子信息工程專業(yè)為例，結(jié)合“普及型”精英科技競賽教學(xué)體系，探索專業(yè)教學(xué)模式及人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。文章分析電信系學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述新工科的“普及型”精英科技競賽的內(nèi)容和實(shí)施方案，構(gòu)建電信學(xué)專業(yè)教學(xué)與人才培養(yǎng)的模式，有效提升電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新工科;教學(xué)模式;人才培養(yǎng)

0引言

電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力、研發(fā)能力，能從事各類電子設(shè)備、信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)的科研、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理的科研型人才、高級工程技術(shù)人才和管理人才。（剩余4415字）