基于移動學(xué)習(xí)模式的高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究

打開文本圖片集

摘要：移動學(xué)習(xí)模式作為智慧校園建設(shè)的組成部分，是隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、移動智慧產(chǎn)品的發(fā)展而出現(xiàn)的新的學(xué)習(xí)模式。高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究框架是基于高職院校學(xué)生的學(xué)情特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣特征、學(xué)習(xí)心理特征設(shè)定的。文章對構(gòu)建移動學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論體系進(jìn)行研究，首先探索了移動學(xué)習(xí)資源和平臺建設(shè)的路徑，建立了“資源一學(xué)習(xí)一教學(xué)一評價一優(yōu)化升級”的移動學(xué)習(xí)循環(huán)系統(tǒng);其次探討了自主學(xué)習(xí)機制下系統(tǒng)的改進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)水平的提高。（剩余3996字）