青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策略性行動(dòng)的演變邏輯

——從社會(huì)選擇到自主選擇

摘要：隨著中國(guó)體育改革道路的探索，青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上逐漸涌現(xiàn)、發(fā)展，活躍在體育治理多個(gè)領(lǐng)域，機(jī)構(gòu)的形成與發(fā)展是推動(dòng)我國(guó)全民健身計(jì)劃與體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要力量。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法，全面分析青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生成拓展的研究緣起與形成發(fā)展的脈絡(luò)演變，重點(diǎn)探究其行動(dòng)展開(kāi)所呈現(xiàn)的演變邏輯。研究認(rèn)為：（1）青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在其師資配置、經(jīng)營(yíng)模式、發(fā)展策略等方面所采取的行動(dòng)蘊(yùn)含著從一元主導(dǎo)到二元探索的社會(huì)選擇邏輯；（2）從二元探索到多元共治的自主選擇邏輯；（3）從社會(huì)選擇到自主選擇的治理實(shí)踐邏輯。（剩余5323字）