大學(xué)生線上健身APP的用戶體驗研究

——以Keep為例

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摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，線上健身逐漸成為大學(xué)生群體的主要鍛煉形勢，本文以Keep健身APP為例，以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生線上健身APP的用戶體驗為研究對象，得出結(jié)論：本能層指標(biāo)中，大學(xué)生對Keep界面布局、美觀及色調(diào)舒適指標(biāo)的滿意度較低；行為層指標(biāo)中，大學(xué)生非常重視Keep的語音提示、健身教學(xué)、操作簡單、功能全面、暫停/開始、數(shù)據(jù)記錄、專屬健身計劃定制功能，但其滿意度都不高，說明這七項指標(biāo)的體驗感與期望都存在非常明顯的差異，大學(xué)生對使用體驗并不滿意，需要重點完善；反思層指標(biāo)中，大學(xué)生比較重視使用Keep達(dá)成了鍛煉目標(biāo)體驗指標(biāo)，但該指標(biāo)的滿意度均值明顯低于重要性均值，說明此項指標(biāo)的體驗遠(yuǎn)低于期望，需要重點發(fā)展與完善。（剩余5008字）