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1935年，北京大學(xué)外文系法文閱讀課，法籍教授邵可侶每次布置作業(yè)，總有一份完成得很好、非常正確和詳盡的作業(yè)答卷交上來，但從來沒有寫過名字。開始他并沒有太多關(guān)注，但之后經(jīng)?？吹竭@樣一份堪稱完美的作業(yè)，他就想知道這個(gè)學(xué)生到底是誰。
有一天，邵可侶想出一個(gè)辦法，他不再在下課時(shí)順手把看過的作業(yè)轉(zhuǎn)交給前排的學(xué)生傳發(fā)，而是下課前自己發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。（剩余387字）
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旁聽生金克木交作業(yè)不敢寫名字
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