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對不少學(xué)生和家長而言,數(shù)學(xué)是一個(gè)讓人頭疼的科目。土耳其一項(xiàng)回顧性研究顯示,把音樂融入數(shù)學(xué)教學(xué)能讓孩子更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對年齡較小的孩子學(xué)習(xí)基本運(yùn)算或有更明顯的影響。相關(guān)研究報(bào)告由《教育研究》雜志網(wǎng)絡(luò)版6月28日刊載。
研究對象從幼兒園兒童到大學(xué)生不等。他們分別體驗(yàn)了三種“音樂干預(yù)法”。第一種是上傳統(tǒng)音樂課,課上孩子們唱歌、聽音樂、學(xué)習(xí)作曲。(剩余257字)
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研究顯示音樂有助提高數(shù)學(xué)成績
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