我國“交疊式”家校社課后體育服務(wù)機制構(gòu)建與實踐路徑

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[收稿日期：2023-10-25

基金項目：湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題（XJK23BTW008，XJK23BTW009）；湖南省教育廳科學(xué)研究重點項目（22A0387）。

作者簡介：劉建武（1996-），男，助教，碩士，研究方向：體育人文社會學(xué)。E-mail：[email protected]  通信作者：鐘麗萍]

摘      要：運用文獻資料、邏輯分析等方法，發(fā)現(xiàn)我國家校社推進課后體育服務(wù)的“分離式”困境表現(xiàn)為：家校社協(xié)同意識不強、家校社協(xié)同供給缺乏、家校社有效溝通不足、家校社協(xié)同管理不到位。（剩余15868字）