大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的期待研究

——對(duì)全國(guó)五所高校調(diào)查文本的質(zhì)性分析

打開文本圖片集

摘 要：基于全國(guó)五所高校參加四門思想政治理論課的3911名大學(xué)生的調(diào)查文本，以NVivo11為研究工具，運(yùn)用扎根理論方法，對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的期待進(jìn)行質(zhì)性分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的期待包括四個(gè)維度：課程設(shè)置期待、教師期待、課堂教學(xué)期待、自我收獲期待。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)期待模型，提出大學(xué)生思想政治理論課期待與思想政治理論課教學(xué)狀況之間的差距是客觀存在的，并且貫穿于課程教學(xué)的始終。（剩余9892字）