智能化背景下老年教育資源整合的思考

我國(guó)正處于老齡化程度日益加深的階段，面對(duì)人工智能發(fā)展帶來的新機(jī)遇，為積極應(yīng)對(duì)老齡化問題，滿足老年群體對(duì)繼續(xù)教育日益劇增的需求，應(yīng)當(dāng)基于正確原則和科學(xué)理論設(shè)計(jì)人工智能與老年教育深度融合的模型框架，以引導(dǎo)老年教育朝著智能化方向邁進(jìn)，繼而促進(jìn)老年教育跨越式、創(chuàng)新式發(fā)展。這既是教育現(xiàn)代化時(shí)代發(fā)展之趨勢(shì)，也是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，唯有協(xié)同多方力量，方能彰顯效果。（剩余4096字）