探索新方向 尋求新突破

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期待已久的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將于今年秋季正式執(zhí)行。和以往兩版課標(biāo)相比較，新課標(biāo)在傳承中有創(chuàng)新，變化幅度較大，特別是學(xué)業(yè)質(zhì)量、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等的提出，對(duì)未來(lái)教材修訂、教學(xué)變革、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等將產(chǎn)生深刻的影響。

一、尋求兩個(gè)突破

第一個(gè)突破：強(qiáng)化核心素養(yǎng)與文化自信。核心素養(yǎng)貫穿于課程編制、課程實(shí)施的全過(guò)程，而課堂是強(qiáng)化核心素養(yǎng)的主陣地。（剩余719字）