小學(xué)語文教學(xué)融合勞動教育的路徑探究

隨著小學(xué)語文課程改革的逐步推進(jìn)，語文教學(xué)模式逐漸多樣化，學(xué)科融合教育成為教育發(fā)展的新趨勢，其目的在于從綜合角度提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，并在語文課堂教學(xué)中探索有效的勞動內(nèi)容，幫助學(xué)生開拓學(xué)習(xí)途徑。本文結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，分析并闡述小學(xué)語文教學(xué)融合勞動教育的新途徑。

一、立足語文教材，挖掘勞動元素

部編版小學(xué)語文教材內(nèi)容融合了較多的勞動元素，體現(xiàn)了語文教學(xué)與勞動教育的關(guān)聯(lián)性。（剩余2975字）