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勞動教育與語文學科融合的探索

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陶行知強調(diào)“行是知之始，知是行之成?！闭Z文課程是一門實踐性課程，勞動教育與語文學科的融合是進行勞動教育的有效方式。語文和勞動融合有助于教師在合理的界限內(nèi)實施勞動教育，它不是勞動要素與學科課程要素的簡單疊加，而是學科課程、勞動教育彼此受益。可理解為勞動教育自然地融合語文課程中，相互結(jié)合、相輔相成，進而更好地實現(xiàn)勞動教育和學科學習的雙重目標。（剩余1933字）

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