小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提升古詩詞深度理解的方法探析

在小學(xué)語文教材中，古詩詞占有重要地位。古詩詞因短小精致、節(jié)奏感強(qiáng)和韻律優(yōu)美深受學(xué)生喜愛。而學(xué)生對古詩詞的認(rèn)知只停留在背誦階段。對古詩詞的理解，也僅停留在表面和淺層次上，如何引導(dǎo)他們深入理解古詩詞成為閱讀教學(xué)的關(guān)鍵。

一、小學(xué)語文詩歌教學(xué)存在的問題

（一）注重背誦，誦讀指導(dǎo)不足

小學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞就是背誦，教師認(rèn)為古詩詞最常出現(xiàn)的考查方式就是詩句默寫。（剩余2047字）