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銜接有道　共育花開

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教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》指出，幼兒入學準備教育，要以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標，注重身心準備、生活準備、社會準備和學習準備幾方面的有機融合和滲透。在此背景下，淄博市張店區(qū)東方實驗幼兒園積極開展幼小聯(lián)動、課程指導、常規(guī)培養(yǎng)、家園校共育等活動，保障幼小銜接工作做實做細。（剩余2514字）

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