基于醫(yī)學(xué)院校特色《食品儀器分析》 課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐

立德樹人是高等教育的根本任務(wù)?！妒称穬x器分析》是我校食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程等專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程?；卺t(yī)學(xué)院校特色在該課程教學(xué)中適時(shí)地融入思政元素，具有重要的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。在新的時(shí)代背景下，傳授基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能僅僅是專業(yè)課程教學(xué)的初級(jí)目標(biāo)，更重要的是在課程教學(xué)中融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和家國(guó)情懷。（剩余3508字）