互動式教學(xué)在審計學(xué)科教學(xué)中的探索

——基于國際化人才培養(yǎng)的實踐

【摘要】審計學(xué)作為一門理論與實踐深度融合的學(xué)科，將培養(yǎng)學(xué)生宏觀視野和思辨能力列為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，在開展互動式教學(xué)等實踐教學(xué)方面也應(yīng)該走在前列，但限于各方面原因，互動式教學(xué)的效果一直不如意。本文結(jié)合南京審計大學(xué)國際學(xué)院的教學(xué)實踐，分析了審計學(xué)科開展互動式教學(xué)的必要性，并針對當(dāng)前互動式教學(xué)的現(xiàn)狀剖析了一系列原因和問題，并提出了對策和建議，為不斷優(yōu)化互動式教學(xué)的效果，培育優(yōu)秀國際化人才提供參考。（剩余3978字）